Alas y Raíces — Secretaría de Cultura — 6 de mayo de 2026
Escuchamos, capturamos y componemos juntos con el teléfono.
01 — Apertura (30 min)
Presentación
Origen del método
Este taller crece de varios lugares: las clases de Código creativo y Narrativa sonora en CENTRO, el trabajo en el Observatorio de Cultura e Innovación (OCI) del CENART, y los talleres de PiranhaLab. No es un método cerrado — es una síntesis en curso.
Un audio ambiental, una imagen, una frase breve. Algo que no cabe en palabras escritas. No requiere voz ni revelar identidad.
¿Cuándo funciona? ¿Qué les cuesta más a las personas adolescentes? ¿Qué se queda sin decir?
Igual que la carta escrita. La carta sonora abre ese gesto al espacio que las rodea: el edificio, el viento, el silencio de este lugar.
Escuchar, capturar y componer juntos. Hablar de ética y de restricciones. Ensayar el método para llevarlo al propio contexto.
Paisaje sonoro — ejemplo
¿Qué podría sonar de una carta a tu yo del futuro que no cabe en las palabras escritas?
La voz no es el único canal.
El formato es la protección que el método construye desde adentro.
02 — Escucha (20 min)
Tres minutos. Cámara apagada, ojos cerrados. Elegir un espacio para estar. Escuchar el entorno sin nombrarlo todavía.
03 — Herramientas (40 min)
Texturas, objetos, espacios, luz. Sin personas.
El encuadre decide qué entra y qué queda fuera. ¿Qué ángulo revela algo que no se ve de pie?
App: cámara nativa o WhatsApp
El teléfono quieto sobre una superficie, sin hablar. 10 a 20 segundos.
Lo que suena cuando no hay voz: el edificio, el tráfico, el viento, el silencio de este lugar.
Distancia y posición cambian lo que entra.
App: grabadora nativa o WhatsApp
Una frase breve, una instrucción, algo que no entra en foto ni en audio.
Es un elemento por sí mismo, no un título ni una descripción de archivo.
App: bloc de notas nativo o WhatsApp
Mini-ejercicio — 15 minutos
Una imagen · Un audio ambiental sin hablar · Una frase. Cámara y micrófono apagados durante la captura. Guardar los tres elementos para el siguiente momento.
04 — Composición y escucha colectiva (70 min)
El grupo ensambla sus capturas. Quien facilita arma en pantalla compartida mientras el grupo decide en tiempo real. No hay forma correcta: puede parecerse a un mapa, a instrucciones, a una secuencia.
¿A quién va este pizarrón colectivo?
05 — Ética y restricciones (35 min)
El facilitador acompaña un gesto creativo
Escuchar sin grabar es participar. Contribuir solo con texto es participar.
Otro tipo de recursos que reconstruyen el contexto colectivo
¿Qué queda en el dispositivo?
06 — Cierre (30 min)
Tres minutos de escucha antes de tocar el teléfono.
Solo apps nativas del teléfono. El gesto importa más que la herramienta.
Lo que suena cuando no hay voz. Lo que no se dice también forma parte de la carta.
Imagen, audio ambiental y texto son elementos por sí mismos. Ninguno necesita explicación.
El pizarrón no es la suma de capturas individuales. Es algo que solo existe cuando el grupo decide juntos.
¿A quién va el pizarrón? La apertura también es una posición — no es obligatorio decidir.
Una variante para activar con tu grupo.
07 — Nosotrxs
Laboratorio de experimentación entre arte, tecnología y educación.